Réponse rapide
Évaluer un robot pédagogique revient à observer à la fois le résultat technique, le raisonnement de l’élève, sa capacité à expliquer le programme et la qualité de ses essais.
Une note ne remplace pas un retour d’expérience
Évaluez aussi erreurs, hésitations et compréhension afin de ne pas récompenser un comportement obtenu sans maîtrise ni explication.
Mesurer le résultat
Vérifiez la trajectoire, la détection, la répétabilité ou l’atteinte de l’objectif avec des critères annoncés avant l’exercice.
Évaluer la démarche
Une solution intéressante décrit hypothèse, choix de capteurs, essais, erreurs et modifications plutôt que de présenter seulement un code final.
Valoriser l’explication
Demandez à l’élève de prévoir le comportement, d’interpréter une mesure et de proposer un test qui départage deux hypothèses.
Sources et références
- [1] Robotics and Autonomous Systems — NIST